【数字で見る現場】子どもと学生へのものづくり教育

調査テーマ：
子どもと学生へのものづくり教育
　日本のものづくりの将来を担うことになる子どもたち。その子どもたちに対して，ものづくりの大切さや面白さなどを伝える「ものづくり教育」が不足しているのではないか─。そんな危機感が高まっている。（以下，「日経ものづくり」2009年1月号に掲載。また，「数字で見る現場」のアンケートで集計した全設問の結果は，日経ものづくりの読者限定ページでご覧になれます。）

Q1 子どもに対して、ものづくり教育を充実させる必要があると感じているか